传统教育方法是选用“坐班式”讲堂，教师对同学们进行限时授课，优质精彩的教育资源，无法有用保存，制作课件耗时大，优质课件无法实时同享，导致工作内容重复，束缚教师、学生之间资源同享；阻挠教育质量提高；为了前进师资团队建造，教师常常需求出差参与训练课，往复时间长，添加差旅本钱，功率低下，不利于整体教......